Kodály-módszerrel tesznek csodát Angliában
SZEMlélek 2017. október 19.

Kodály-módszerrel tesznek csodát Angliában

Zenetanulásnak, a Kodály-módszernek és a megemelt számú művészeti óráknak köszönhetően jobban teljesítenek és kevesebbet hiányoznak a gyermekek egy angliai általános iskolában. 

6720.jpg

Az észak-angol iskola 7 évvel ezelőtt különösen rossz eredményeiről volt hírhedt. Ám érkezett ekkor egy elszánt igazgató, aki ahelyett, hogy matek órák számát emelte volna meg, a mindennapi oktatás részévé tette a zenét, a drámát és más művészeti ágakat. Az egykor jóval a nemzeti átlag alatt teljesítő tanulók jelentős része mára már írásban, olvasásban és matematikában is átlag felett teljesít.

Ráadásul, az 510 fős iskolában a diákok 99%-a nem született brit, vagyis csak második nyelvként beszéli az angolt. A város legszegényebb részén található iskolába a helyi lakosság gyermekei járnak, akiknek nagy része pakisztáni, bangladeshi vagy indiai származású.

A különös, de jól működő módszerről bővebben a fidelio.hu oldalán olvashatnak.